Professores da Educação Infantil participam de Formação Continuada em Matemática

Fotos: Cláudia Moysés/PMC




Professores da Educação Infantil participam de Formação Continuada em Matemática




Os professores da Educação Infantil da rede municipal de ensino participam, entre os dias 16 e 18 de março, do Programa de Formação Continuada em Matemática. Os encontros são realizados na EMEF Dr. Carlos de Almeida Rodrigues, no Indaiá, entre 19h e 21h.




O objetivo da formação é refletir sobre como a criança constrói o conceito de número. O aperfeiçoamento preparado pelas formadoras Débora Santos, Elisangela Ros e Laura de Oliveira, com o apoio professor de Matemática, Marcelo Moreno, também oferece subsídios aos professores da Educação Infantil, para planejar vivências com as crianças quanto à construção de número e outros conceitos matemáticos.




“A Matemática faz parte do nosso cotidiano, precisamos dela em quase tudo. Na hora de cozinhar o almoço, na organização de espaços, para saber as horas e quando utilizamos o calendário. Sabendo dessa importância e que os estímulos matemáticos devem fazer parte do aprendizado da criança, a Formação Continuada, respaldada pelo Currículo Municipal de Caraguatatuba, apresenta o Projeto Coleções”, disse Elisangela Ros.




O projeto Coleções propõe contagens com apoio de objetos e permite que o professor identifique o conhecimento dos alunos sobre o número, seus usos, quais números reconhecem, quais sabem escrever e que intervenções são necessárias para que as crianças ampliem seus conhecimentos.




Coleções de tampinhas, pedras, embalagens, chaveiros, folhas, entre outros, passarão a ser um “ambiente matematizador” nas salas de Educação Infantil, do Berçário a 2ª Fase, e propõe experiências como quantificar, contar, comparar, fazer cálculos, numerar, entre outros, que deverão ser vividas pelas crianças, no decorrer do ano letivo.





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